Met deze zelf gemaakte verkeersborden weet je precies waarvoor je moet oppassen….fiets, zebrapad, lachende mensen en voor honden. ( groep 2)
Hoe leuk is is dit…..een (gevulde) lunchbox maken voor een klasgenoot. Dat wordt smullen volgende week. Eerst maar eens de buitenkant versieren!
Met strepen kun je beeldend zóveel doen…ik ben in ieder geval geïnspireerd!
De Australische kunstenares Patricia Piccinini bedacht een wereld waarin mensen en andere wezens met elkaar samenleven. Deze bijzondere, vriendelijke schattige wezens kun je komen bekijken in de Kunsthal in Rotterdam.
Werken met naald en draad is voor bijna álle kinderen wel een cadeautje. Het heeft een magische werking…. het effect is groot. In de bovenbouw beheersen ze de rijgsteek, stiksteek, omslagsteek, aanhechten en afhechten. Knap hoor!
In groep 6 hebben we het over de verschillende weertypes…. wind, regen, sneeuw, zon, mist, hagel. Ieder kind mag z’n eigen weerstation maken! In groep 5 zijn er windmeters gemaakt. Superleuk!
In het Noord-Hollandse plaatsje Bergen ligt het museum Kranenburgh. T/m 10 april exoposeert Jeroen Henneman met visuele illusies. Hij wekt onopvallende zaken uit de dagelijkse leefomgeving tot leven…superleuk ook voor kinderen!
In groep 3 hebben we gisteren voertuigen gekleid…..vliegtuigen, brandweerauto’s, motoren, vrachtauto’s, fietsen, alles kwam voorbij. ‘Eh juf, mag een boot ook?’.
Hoe pak ik dat aan? Allereerst maar eens een tulp bekijken. Dan op een A3 de achtergrond laten schilderen, daarna op ander blad de tulpen en de vaas tekenen en schilderen. Laten drogen, uitknippen en alles op de ondergrond plakken. De stelen en bladeren op het allerlaatst schilderen. (gr. 7)
Juf Marit | Kunst in de klas blog 