In alle groepen leefden het enorm; ‘vlinders in de klas’. In de groepen 6 en 7 hebben we ze gekleid en geschilderd. Ik ben supertrots op al die mooie exemplaren…..( tip: plak het kleiwerk met sterke lijm vast op een kartonnetje, want klei blijft breekbaar)
Het lijkt wel toveren….. met een ouderwets carbonpapiertje een grafische tekening overbrengen op een plaatje karton. Gaatjes prikken om de 1,5 cm en borduren maar met naald en draad. De stiksteek en aan- en afhechten zit er goed in! Kinderen trots, juf trots! ( groep 7)
En weet je waarom? Omdat je de fijne motoriek stimuleert én het ruimtelijk inzicht. Het zet je tot nadenken. Bovendien is het ook nog eens ontzettend leuk en motiverend als je door vouwen/ origami allemaal dingen in elkaar kan zetten. Zoals bijv. deze toekan…..
Ik maak altijd een duidelijk stappenplan, welke ik zichtbaar ophang. Ik leg het per stap uit en daarna mogen ze aan de slag….(zonder lijm of schaar) Mooi toch?
Als je gescheurde stukjes tijdschriftpapier naast elkaar (een beetje overlappend) opplakt krijg je een heel mooi glanzend effect. Zoals bij deze vlinders, die we in groep 5 hebben gemaakt. Let op de symmetrie!
We kunnen dit jaar gelukkig weer helemaal los met de musical van groep 8. Wat is het toch altijd een groots project; De rollen verdelen, het oefenen van teksten en liedjes. Het ontwerpen van decor en attributen. Al weken zijn we hard bezig, maar oh wat wordt het leuk en wat een plezier beleven de kinderen hieraan. Het eind is in zicht….wat een spannende en leuke tijd!
In het werelddeel Noord-Amerika is in 1928 Mickey Mouse ontstaan. Bedacht en getekend door Walt Disney. Hij zag in zijn kantoor nl een muis rennen en besloot hem na te tekenen. Hoe beroemd is deze muis wel niet geworden! Jong en oud zijn ermee opgegroeid. In groep 5 maken we onze eigen Mickey of Mini Mouse. Superleuke les weer!
Als het thema op school voor de laatste periode HALLO WERELD is, dan schieten bij mij meteen allerlei ideeën door m’n hoofd. Ieder werelddeel heeft zo z’n eigen specifieke kunstzinnigheden ontwikkeld. Superleuk om daarover te vertellen en natuurlijk om dat met de handen ook eens te maken. Zo hebben we in de groepen 6 en 7 vorige week van papier een boomerang gemaakt ( en ja, ze doen het echt!)en deze week zijn we begonnen met het stippen van aboriginalkunst…..(Australië).
In groep 5 hebben we wajangpoppen gemaakt (Indonesië, Azië). En in de groepen 3 Afrikaanse stokken versierd met fel gekleurde draadjes en een veer. Nog lang niet uitgewerkt dus, volgende week weer verder…..
Ben je van plan om binnenkort een kunstproject op school te doen? Als start zou je wat kunstboeken op tafel kunnen leggen…. Kinderen vinden het heerlijk om erin te bladeren. Ze verwonderen zich echt, zien van alles en willen het jou ook laten zien. (TIP : kijk eens in de kringloopwinkel voor wat kunstboeken, er is altijd wel wat te vinden voor heel weinig geld)
Als je in de Bollenstreek woont raak je vanzelf geïmponeerd door de fel gekleurde bollenvelden. Prachtig om te zien en altijd leuk om op school over te werken….(groep 3 steel borduren, groep 5 scheuren)
Juf Marit | Kunst in de klas blog 